Formamos cidadãos preparados para os desafios do amanhã com ensino inovador e acolhedor.
✓ Alunos ainda não alfabetizados, considerados em níveis silábicos ou pré-silábicos em idade ou ano escolar avançado.
✓ Alunos com lacunas no conhecimento em Língua Portuguesa e Matemática;
✓ Alunos que apresentam dificuldades para progredir em sua aprendizagem;
✓ Alunos que não consolidaram as habilidades matemáticas essenciais nas cinco unidades temáticas indicadas pela BNCC: Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística;
✓ Identificar as lacunas na aprendizagem de matemática por
meio de avaliação;
✓ Retomar conteúdos essenciais para a progressão na
aprendizagem dos alunos nos anos de ensino subsequentes;
✓ Aprimorar as habilidades de resolução de problemas
baseados em situações do cotidiano;
✓ Consolidar as habilidades matemáticas essenciais nas cinco
unidades temáticas indicadas pela BNCC: Números, Álgebra,
Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e
Estatística;
✓ Acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem dos
alunos.
✓ Consolidar a alfabetização desses alunos para que consigam
ter sucesso em todas as disciplinas;
✓ Recuperar a aprendizagem para que tenham fluência leitora;
✓ Organizar a fala de acordo com o contexto de interação, com
clareza sobre o que quer alcançar e bom uso das
características dos gêneros trabalhados;
✓ Ler considerando o texto isoladamente, localizando
informações e as relacionando em favor da compreensão;
✓ Escrever texto com pouco apoio em contexto de produção
(o que quer escrever, para quem, com que finalidade e por
meio de qual gênero).
Alfabetizar todas as crianças do 3º ao 5º ano que não
estão alfabetizadas nas salas regulares
Auto Estima
Recuperar a autoestima e devolver à trilha da
aprendizagem alunos potencialmente fragilizados.
Desenvolvimento
Desenvolver as habilidades que apresentam fragilidades para seguir a vida escolar
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Aprendizagem
Consolidar a aprendizagem da matemática essenciais nas cinco unidades temáticas indicadas pela BNCC
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